近年来，公安管理系立足实际，多措并举，着力推进课程思政教学改革、教学团队建设，努力推动全系教师教学能力和教学水平的全面提升。 一是抓好党建促进教学。公安管理系党支部以获批通过全国高校思政建设“样板党支部”验收和全力推进自治区高校党支部书记双带头人工作室建设为契机，狠抓党建推动教学，全面收集教师及学警关心的问题及意见建议，积极探索教学发展新思路，加大师生互助力度，努力提升教育教学质量。

二是师徒结对以老带新。公安管理系教师队伍以年轻教师居多，为确保顺利完成课堂教学任务，不断提升教学质量，系党支部积极开展“师徒结对”活动，组织全系教师根据教学经验、年龄层次，成立师徒小组，相互学习，虚心求教，随时交流教学心得和体会，以老带新，口传心授，强化训练，反复打磨。严格落实督导听课及同行听课制度，积极推进集体备课制度，指导年轻教师积极参加各类思政微课、教学创新大赛和各类课题申报、论文撰写，共同提高教学水平和科研能力。 三是师生共建加强思政。抓好师生共建，关注学警思政教育，定期与共建区队学警谈心、关注学警思想动态，积极做好疫情期间学警心理疏导，关心学警学习生活，与学警共同学习锻炼，共同参与“读书会”等各类活动，为学警期末临考前的复习做指导、辅导，为教学实践周执勤学警送去温暖。根据学院开展“课程思政”示范课程项目验收工作的要求，高标准完成两项“课程思政”示范课项目材料报送，按照建设要求高效推进三门“课程思政”培育课程建设。

     四是科研团队互帮互助。系党支部积极鼓励教师全员参与“黄大年”式教学团队项目建设，发展和完善本系现有课程，为发展提供助力。及时召开学院“黄大年”式教学团队研究成果交流暨公安管理系《反恐心理学》自编教材、“反恐特色课程”建设项目研讨交流会，引导各教研室充分发挥自身特色，互帮互助，集思广益，共同打造《公安群众工作》反恐特色课程项目，全面推动“黄大年”式教学团队研究成果由研发向产学实用转化，让科研服务教学。

     五是交流座谈服务一线。召开以“文化润疆，建立公安警营文化”为主题的研讨会议，围绕现有课程，建立我系专业的教学团队，打造一批讲座课程；全系教师多次与来学院参加培训的在职民警开展调研交流活动，深入了解基层民警切实需求，努力打造“接地气”的讲座课程，并积极为各地州公安、消防、边境管理支队送教，用实际行动为学警及公安实战一线民警服务。