2025年4月，杨坤同志从中国人民警察大学来到新疆，开启援疆工作。援疆期间，他立足专业教学科研实际，坚持问题导向、实战导向，以扎实举措助力新疆公安教育事业提质增效。

一

坚守育人阵地 夯实育警根基

杨坤积极发挥自身专业优势，与青年教师结成帮扶对子，通过常态化听课评课、集体备课、专题研讨等方式，悉心指导青年教师优化教学设计、打磨课堂内容、提升授课能力，助力青年教师快速成长成才。教学实践中，他紧密结合新疆公安实战特色，优化更新《国家安全学》课程教学体系和内容，同时悉心指导本科生毕业论文撰写。在课程建设方面，他协助完成专业审核评估工作，修订完善多门实践课程教学大纲，积极参与多部部编、校本教材的编写与审读工作，结合专业积累提出多项建设性修改意见。此外，他主动参与校级教改项目评审、教学创新大赛、青年教师教学竞赛等各类教学评优验收工作，以评促建、以评促改，有效推动学院教育教学改革创新。

二

聚焦科研赋能 服务实战需求

杨坤始终坚持问题导向，深入乌鲁木齐、和田、阿勒泰等多地基层公安机关走访调研，与一线民警深入交流，精准掌握警务工作痛点难点，梳理实战需求、撰写调研材料，为科研工作精准锚定方向。他紧扣新疆社会治理与平安建设工作重点，积极申报、参与自治区社会科学基金项目，针对社会治理难题，梳理务实可行的应对举措。同时持续做好科研“传帮带”，常态化开展科研选题、论文写作专项培训，引导教师树立科研服务实战的理念，严格把关各级科研项目开题工作。援疆期间，他结合调研与教学实践产出多项科研成果，发表多篇学术论文，顺利完成公安部软科学项目验收，以科研实效服务基层公安工作。

三

抓实管理服务 营造良好育人氛围

杨坤全力配合大队长落实警务化管理各项规范，从严抓好学警仪容着装、言行举止与日常训练，常态化开展纪律作风专题教育，持续夯实全体学警纪律底线，培育过硬警察职业素养。他用心用情关怀每一名学警，常态化与家庭经济困难学警开展谈心交流，及时掌握学警思想动态与生活难题，主动伸出援手捐资帮扶，切实为学子纾困解难。日常工作中他热心帮扶青年教师，分享学警管理经验、答疑解惑，协同构建协同高效的育人队伍。他扎实开展民族团结教育工作，牵头开展多场各族学警交流座谈、集体文体联谊活动，搭建各族师生沟通互动平台，推动各族师生交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。

援疆以来，杨坤同志以实干践行初心、以担当诠释使命，在教学科研、育人管理、民族团结等工作中履职尽责、成效显著，为学院教育教学发展注入新鲜活力，用坚守与奉献书写了新时代援疆工作者的优异答卷。