新疆警察学院教学检查制度

教学检查制度是稳定教学秩序，强化教学管理，全面了解教学情况，及时发现解决教学中存在的问题，保证教学质量必不可少的制度。为使我院教学检查逐步走上规范化和制度化，特制订本制度。

一、教学检查的目的与意义

开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对系部教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。

二、教学检查的组织与实施

为加强教学检查组织领导，建立院、系部两级教学检查领导组。

1．院教学检查组人员组成及职责

院教学检查组：由教学副院长、教务处长、系部领导和教辅各处（室）负责人组成。教学副院长担任组长、教务处长担任副组长。

教学检查职责：领导全院性教学检查工作，教务处具体负责组织全院的期初、期中和期末的教学检查工作，并对系部教学检查工作给予评价。

2．系部教学检查组人员组成及职责

系部教学检查组：由系部领导和教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。系部领导担任组长。

教学检查职责：负责组织领导本系部的期初、期中、期末和日常教学检查工作；负责本系部的教学文件和教学管理规章制度实施贯彻执行情况。

教学检查分为期初、期中和期末三个阶段及日常教学检查。

三、教学检查内容

1．期初教学检查

（1）检查课程表、教学任课书、教学进程表、教学日历等是否齐全，课堂教学和实践环节任务落实情况。

（2）检查教学准备情况，包括：教师的备课、教案、讲稿、学期授课计划编写情况，课程教学大纲、实训教学大纲及指导书等是否齐全规范。

2．期中教学检查

（1）检查任课教师是否按教学大纲组织教学，教学进度是否符合学期授课计划（教学日历）。

（2）检查任课教师的教案、讲稿是否规范，备课是否认真，重点突出，批改作业是否及时认真等。

（3）检查实践性教学环节，包括实验、实训、上机等大纲、指导书及资料是否齐全；实践性教学的地点、时间是否保证及实施情况、指导教师是否到位。

（4）听课制度的执行情况

3．期末教学检查

（1）检查任课教师的期末考试（考查）试卷命题、考试、批阅和成绩登录工作及对试题分析。

（2）检查本学期各项教学任务完成情况。

（3）检查教学管理、教学改革、科研方面取得的成果和存在问题，研究改进措施和办法。

（4）检查下学期的教学任务安排落实情况。

4.日常教学检查

（1）检查相关教学场所设施、教学设备是否准备就绪；

（2）教师是否准时到位，是否有擅自调课、停课、代课情况；

（3）学生是否准时到位，上课过程中是否有违反课堂纪律的情况；

（4）其他影响教学、造成教学秩序紊乱的情况。

四、检查方式

1．在系部领导的负责下，以教研室为单位，在组织教师自查，互查的基础上，由教研室对教师进行检查，系部领导进行抽查。

2．采取听课形式检查课堂教学情况。由各系部组织安排听本系部任课教师的课，各教研室要组织本教研室教师互相听课，互相评议，互相学习总结经验，共同提高。

3．深入实验室、实习实训现场检查实践教学完成情况及质量。

4．分别召开教师和学生座谈会，听取教师、学生对教学中存在的问题及改进意见。

5．期中、期末教学检查后，要求教师写出个人小结，教研室和各系部写出书面总结，并提出教学质量分析意见。

五、教学检查结果的处理

教学检查人员要对教学检查情况做好记录，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见，对于重大问题，系（部）要制订整改措施。教学检查时如发现系（部）教学检查组因主观过错未能及时发现教学事故的，或发现教学事故后隐瞒不报或上报不及时的，按照学院《教学事故认定与处理办法》进行处理。